Mis peque pequeños de 1ro: vieron que surgieron algunas dudas en cuando a los orígenes (teorías científicas) y yo les comenté sobre el Big Bang.... Bueno, este video les puede servir!!!!!!!!

Por favor revisenlo :) Un besote.

Prof. Vero.,

Para 2do año: les dejo un video sobre Humanismo para mejorar la comprensión del movimiento de cambio, ya que es este el tema bisagra con el tema que sigue sobre expansión

https://www.youtube.com/watch?v=lT1eKStbWKYhttps://www.youtube.com/watch?v=lT1eKStbWKY

ALUMNOS DE 2DO AÑO:

                        Aquellos alumnos aplazados en el examen pueden preparar un examen oral con los mismos contenidos de la evaluación...


                       El viernes 8/5 se explicarán y trabajar los contenidos sobre expansión y el 15/5 se realizará el TP con los siguientes temas: Renacimiento, Humanismo, Reforma y contrarreforma y Expansión Ultramarina.

                      Estudien para levantar las notas que vienen muy bajas..., mejoren la conducta y ENTREGUEN LO PEDIDO!!!!!!!!!!!!!!

Saludos y buen finde :)

MODELO DE EVALUACIÓN

DE C. DE LA CIUDADANÍA

1)  Observa atentamente las imágenes y explica a qué tema/s hacen referencia (específicos).

 

2)  Explica el siguiente texto y desarrollar con lo visto sobre derechos humanos.

“Por tanto, la versión moderna de los derechos humanos tiene su origen en la cultura occidental y cobra forma a finales del siglo XVIII casi simultáneamente en las trece colonias inglesas de América, que muy pronto se convertirían en una federación independiente, los Estados Unidos, y en el Reino de Francia, que se trasforma en República tras la revolución que acabó con el régimen monárquico absolutista.”

3)  Explica la siguiente frase: “Los Derechos Humanos son universales. Sin embargo, hay cierta relatividad según cada sociedad”.

4)  Buscar una noticia donde se cumpla o incumpla una norma. Subraya la noticia y elabora en diferente textos donde relaciones el artículo con: libertad y responsabilidad, autonomía e igualdad, sanciones.

Alumnos Escuela Almafuerte:
Les recuerdo a través de este medio el cronograma para evaluaciones y trabajos:

1er año: Evaluación Sociales de Ciencias 16 de abril.
               Evaluación de Construcción de la Ciudadanía 8 de mayo.

2do año: Evaluación de Historia 24 de abril.
               Trabajo Práctico Integrador (temas Renacimiento, Humanismo, Reforma y Contrarreforma,                Expansión ultramarina) 29 de mayo.

6to año: Entrega del fichaje del TP interdisciplinario: 30 de abril.
              TP integrador Unidades I y II grupal: 7 de mayo.
              Parcial integrador: 21 de mayo.

Cariños. Prof. Veronica Fernandes.

Alumnos de 1º Año ESB Escuela Almafuerte:
como acordamos en clase les dejo el MODELO DE EVALUACIÓN. Recuerden que es un modelo... las consignas son las mismas, lo que cambia es el contenido a evaluar en cada uno.
Cariños, Prof. Veronica.

Evaluación de Ciencias Sociales 

(MODELO DE EVALUACIÓN)

Nombre y Apellido: ……………………………………………………………..

Fecha: ……………………………………………………………………………

1)         Completa con la palabra que falta:

·         La ………………………………………… es la parte interior y líquida de la tierra.

·         La…………………………………………. está formada por distintos gases y recubre la tierra protegiéndola de los rayos UV.

2) Coloca la letra correcta según el tema:

Procesos internos	A	Vientos y lluvias
Procesos exógenos	B	Terremotos y volcanes

3) Indica 2 tipos de procesos endógenos y explícalos.

4) Elabora un texto con los siguientes conceptos: Agua dulce- Ríos- Glaciares.

5) Colocar V si es verdadero y F si es falso. En el caso de las falsas, escribirlas correctamente.

a) La plataforma continental es la continuación del continente por debajo del océano hasta los 200 metros._______

b) La estructura de la tierra se compone de Biósfera, Hidrósfera y Capa de ozono. _____